德国摩根效果是一种由德国心理学家Ebbinghaus提出的记忆效应。该效应指的是，人们在学习一段材料后，经过一段时间再次学习同样的材料，他们会比第一次学习时更容易记住。这是因为第一次学习时，新的信息需要时间来加工和存储在大脑中，而第二次学习时，这些信息已经被存储在大脑中，因此更容易被记住。

德国摩根效果在学习和教育领域中有着广泛的应用。教育工作者可以利用这一效应来设计更有效的学习方式，例如通过定期复习和重复学习来加深学生对知识的记忆。同时，学习者也可以通过利用这一效应来提高自己的学习效率，更快地掌握知识。

总的来说，德国摩根效果是一种有效的记忆效应，可以帮助人们更好地学习和记忆知识。通过利用这一效应，我们可以提高学习效率，加深对知识的理解和记忆。